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Conocimiento psicológico y conceptualización de las dificultades de aprendizaje / José Escoriza / Barcelona : Universitat de Barcelona (1998)
Título : Conocimiento psicológico y conceptualización de las dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: José Escoriza, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Universitat de Barcelona Fecha de publicación: 1998 Materias: 0516 - LAB: APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
0083 - DESARROLLO INFANTIL Y APRENDIZAJE
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 238 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8338-028-4 Precio: $52.34 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Esc C Resumen: Este texto contiene los siguientes capítulos: Relaciones entre psicología y educación: análisis de las fuentes de tensión generadas en el desarrollo de estas relacionadas. Perspectivas psicológicas y explicación de las dificultades de apendizaje. Evolución histórica en la conceptualización de las dificultades de aprendizaje. La concepción constructivista del aprendizaje escolar y de la enseñanza como fundamentación explicativa de las dificultades de aprendizaje. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4522 Reserva
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