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El niño: científico, lector y escritor, matemático / Blanca Cecilia Orozco Hormaza / Bogotá : Artes Gráficas del Valle (2003)
Título : El niño: científico, lector y escritor, matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca Cecilia Orozco Hormaza, Autor ; Puche Navarro, Rebeca, Autor ; Orozco Hormaza, Mariela, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Bogotá : Artes Gráficas del Valle Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 216 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-4507-4 Precio: US$. 9.41 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Procesos mentales - Psicología infanti Clasificación: 155.413 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: El niño científico, la actividad mental del niño: una propuesta de estudio, hipótesis, experimentos e inferencias en el niño, el niño lector y escritor, el niño matemático, las competencias matemáticas de los niños pequeños, los niños y las actividades matemáticas en preescolar Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5440 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4530 UCG 155.413 OROn 4530 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La inteligencia emocional de los niños: claves para abrir el corazón y la mente de tu hijo / Will Glennon / Paidós (2002)
Título : La inteligencia emocional de los niños: claves para abrir el corazón y la mente de tu hijo Tipo de documento: texto impreso Autores: Will Glennon, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95456-92-2 Precio: US$. 10.92 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo infantil - Inteligencia Clasificación: 155.413 Nota de contenido: La importancia de la salud emocional, revisa tus creencias, cómo desarrollar nuevas actitudes y comportamientos, ayúdale a navegar por el mundo de las emociones,aydale a rechazar los estereotipos, cómo crear un nuevo modelo de hombre Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2348 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3495 UCG 155.413 GIAi 3495 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño / Mel Levine / Paidós (2016)
Título : Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Mel Levine, Autor Mención de edición: 1a ed. 3ra reimp. Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2016 Materias: 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE Número de páginas: 412 p. Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1478-0 Precio: US$. 10,00 Palabras clave: Psicología infantil - Aprendizaje Clasificación: 155.413 Nota de contenido: Mentes diferentes, aprendizajes diferentes. Los entresijos del aprendizaje. Dirigir la mente. El sistema de control de la atención. Acordarse de aprender y aprender a recordar. El mundo de las palabras. El sistema linguistico. Organizar las cosas. Los sistemas de ordenación espacial y secuencial. Mente y músculo. El sistema motor. Las alturas de la mente. El sistema del pensamiento de orden superior. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5202 Reserva
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