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Cómo aprender a hablar en público / Ezequiel Ander-Egg / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (1994)
Título : Cómo aprender a hablar en público Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor ; María José Aguilar, Autor Mención de edición: 1era. ed. Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 1994 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-127-4 Idioma : Español Palabras clave: Comunicación Oral
DiscursoClasificación: 302.2242 Resumen: Este libro sobre técnicas de comunicación oral ha surgido como consecuencia de cursos y cursillos teórico-prácticos dictados a lo largo de más de 15 años para la formación de dirigentes sindicales y barriales, trabajadores sociales, animadores socioculturales y pedagogos. Trata, entre muchos otros, los siguientes temas: ¿Quién NO tiene que hablar en público? ¿La capacidad de hablar en público es innata o adquirida? Cómo superar el miedo al auditorio. Condiciones y cualidades del orador. La elaboración del discurso: de qué hablar, para qué hablar, lenguaje y estilo, apoyos visuales. La duración del discurso. Recursos expresivos, fonéticos y visuales. La importancia del público. Guía para la evaluación de una conferencia o discurso. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26771 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 17.142 UCG 302.2242 ANDc 17.142 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La planificación educativa: conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores / Ezequiel Ander-Egg / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (1999)
Título : La planificación educativa: conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 7a ed Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 1999 Colección: Respuestas Educativas Materias: 0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJE Número de páginas: 298 p. Il.: il Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-110-6 Idioma : Español Palabras clave: Métodos y Técnicas de Planificación Clasificación: 371.3 Nota de contenido: Del planeamiento integral de la educación, a la programación en las instituciones educativas. Cómo elaborar el proyecto educativo. Cómo elaborar el proyecto curricular. Programación de aula. qwué es el constructivismo. Fecha_adquisicion : 2020-01-27 Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26835 Reserva
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