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El uso del objeto en relación con el cuerpo y el espacio para la creación del movimiento coreográfico de la obra teatral Las Brujas de Salem: Para optar al grado de: Licenciada en Comunicación Escénica / Marich Alvear, Yelena Sarah / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : El uso del objeto en relación con el cuerpo y el espacio para la creación del movimiento coreográfico de la obra teatral Las Brujas de Salem: Para optar al grado de: Licenciada en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marich Alvear, Yelena Sarah, Autor ; Tamariz, Jaime, Tutor ; Chávez, Guadalupe, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 25 p. Dimensiones: Digital Nota general: Licenciatura en Comunicación Escénica Idioma : Español Palabras clave: Coreografía
Danza
Escenografía
Las Brujas de Salem
Profesionalizantes
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
TeatroResumen: Este documento recoge el camino a seguir para sistematizar una propuesta coreográfica desde la experiencia en la obra teatral “Las Brujas de Salem”. Los movimientos coreográficos tienen como punto de partida la forma de utilización de las sillas y pupitres empleados en la obra tanto para la coreografía como para la escenografía. Se incluye una bitácora del proceso del uso del objeto utilizado en relación con el cuerpo y el espacio. Una vez llevada a escena la obra, se vio un resultado óptimo, tanto visual como funcional, acorde al uso del objeto en la puesta en escena. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/813/1/Tesis1060MARu.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24381 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El uso del objeto en relación con el cuerpo y el espacio para la creación del movimiento coreográfico de la obra teatral Las Brujas de Salem / Marich Alvear, Yelena Sarah / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : El uso del objeto en relación con el cuerpo y el espacio para la creación del movimiento coreográfico de la obra teatral Las Brujas de Salem : para optar al grado de: Licenciada en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marich Alvear, Yelena Sarah, Autor ; Tamariz, Jaime, Tutor ; Chávez, Guadalupe, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 25 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Coreografía
Danza
Escenografía
Las Brujas de Salem
Profesionalizantes
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
TeatroClasificación: PAP 2016 Resumen: Este documento recoge el camino a seguir para sistematizar una propuesta coreográfica desde la experiencia en la obra teatral “Las Brujas de Salem”. Los movimientos coreográficos tienen como punto de partida la forma de utilización de las sillas y pupitres empleados en la obra tanto para la coreografía como para la escenografía. Se incluye una bitácora del proceso del uso del objeto utilizado en relación con el cuerpo y el espacio. Una vez llevada a escena la obra, se vio un resultado óptimo, tanto visual como funcional, acorde al uso del objeto en la puesta en escena. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/813/1/Tesis1060MARu.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24382 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1060 UCG 1060 MARu PAP-PRO 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria sobre el tratamiento de la escritura coreográfica, a partir del texto teatral Las Brujas de Salem y su inserción dentro de la línea dramatúrgica de la obra / Elghoul Haboud, Nathalie / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : Memoria sobre el tratamiento de la escritura coreográfica, a partir del texto teatral Las Brujas de Salem y su inserción dentro de la línea dramatúrgica de la obra : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Elghoul Haboud, Nathalie, Autor ; Chávez, Guadalupe, Tutor ; Elizalde Jalil, Viviana, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 34 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Coreografía
Danza
Dramaturgia
Las Brujas de Salem
Profesionalizantes
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)Clasificación: PAP 2016 Resumen: Esta Memoria intenta recopilar de manera detallada los procesos realizados para la indagación y estructuración de una línea dramatúrgica, su coherencia y aplicación desde la danza y el teatro físico, para la obra Las Brujas de Salem, con un elenco conformado por un heterogéneo grupo de actores de televisión no habituados al trabajo escénico, otro grupo que proviene de ramas totalmente ajenas a la comunicación y producción escénica, estudiantes de teatro y actores de trayectoria de la ciudad. Este proceso permitirá descubrir nuevas formas de aplicación de elementos corporales cuya simbología y acción se vuelva necesaria dentro del montaje de un texto teatral. Así como la indagación de una corporeidad para los personajes principales de la obra que los definan a lo largo de sus textos. La creación de códigos corporales propios a cada personaje, la utilización del ritmo como elemento esencial para crear, generar y enfatizar las transiciones entre cada escena, la selección de una escenografía que permita el desarrollo físico de los personajes, a través de la indagación con el objeto mismo y el descubrimiento de un gesto definitorio que se convierta en hilo conductor de un personaje y el equilibrado balance entre todos estos elementos, permitirán que la coreografía se instale como una entidad fundamental en la puesta en escena y no como decoración de la misma. Al proponer un tratamiento más integral del proceso coreográfico, se podrá visualizar la coreografía como un sostén imprescindible de la puesta en escena y no como un elemento aislado, que no se justifique en la obra, ni estética, ni funcionalmente. La metodología de esta memoria se basará en una recopilación cronológica de la experiencia en el campo de trabajo, basada en la observación no participativa del proceso de la creación coreográfica, utilizada en la elaboración de la puesta en escena. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/809/1/Tesis1048ELGm.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24369 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1048 UCG 1048 ELGm PAP-PRO 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible