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Teaching through English: An Ecuadorian University CLIL Experience. / Bergmann Macías, María de Monserrat / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
Título : Teaching through English: An Ecuadorian University CLIL Experience. : Presented as a Requirement for the Degree of Master in Higher Education Studies - Educational innovation and Research Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bergmann Macías, María de Monserrat, Autor ; Ramírez, Rossana, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 45 p. Dimensiones: Digital Idioma : Inglés Palabras clave: Aprendizaje - Inglés
Educación Superior
Tesis de MaestríaClasificación: POS 2017 Resumen: Learning English as a foreign language is a major concern and a key goal of professionals, educational institutions at all levels, and governments. This quasi-experimental study reports the experience of using Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Ecuadorian higher education context. Sixty-five students of business administration majors with A1 and A2 English Proficiency Level according to the Common European Framework Reference (CEFR) provided data through surveys and forms. Class objectives were reorganized, material was adapted and students' available resources were expanded to include authentic professional performances to the class learned through English as a foreign language for experimental groups. Control groups were given the class in Spanish and solved similar classroom activities. Quantitative analysis indicated there were no differences in content learning between experimental and control groups. Results were optimistic indicating development in language and general skills throughout the lessons and thus, changing their perception of subject-based learning through English positively. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1130/1/Tesis1328BERt. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24759 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1328 UCG 1328 BERt POS 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Teaching tips: a guidebook for the begining college teacher / Wilbert J McKeachie / s/c : D. C. heath and company (1969)
Título : Teaching tips: a guidebook for the begining college teacher Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilbert J McKeachie, Autor Mención de edición: 8a ed Editorial: s/c : D. C. heath and company Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 338 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-669-06752-1 Precio: US$. 11,50 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Superior
Métodos de EnseñanzaClasificación: 378.125 Resumen: Contents V parts: I. getting started II. discussion methods III. basic skills lecturing, testing and grading IV. teaching techiniques tools and methods V. teaching large classes, VI perspectives on teaching and teaching enviroment Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3215 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2617 UCG 378.125 MCKt 2617 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Teaching tips: a guidebook for the beginning college teacher / Wilbert J McKeachie / D.C. Heath and company (1986)
Título : Teaching tips: a guidebook for the beginning college teacher Otro título : CAJA 6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilbert J McKeachie, Autor Mención de edición: 8a ed Editorial: D.C. Heath and company Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 353 p Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-669-06752-1 Precio: S$. 11,50 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Cursos
Educación SuperiorClasificación: 378.125 Resumen: Este libro contiene la siguiente información : Countdown for course preparation,meeting a class for the firts time Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2959 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Técnicas de estudio para Secundaria y Universidad / Salas Parrilla, Miguel / Madrid : El libro de Bolsillo Alianza Editorial (2005)
Título : Técnicas de estudio para Secundaria y Universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Salas Parrilla, Miguel, Autor Mención de edición: 3era. reimp. Editorial: Madrid : El libro de Bolsillo Alianza Editorial Fecha de publicación: 2005 Colección: Pedagogía Número de páginas: 304 p. Dimensiones: 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-3975-8 Idioma : Español Palabras clave: Educación Secundaria
Educación Superior
Técnicas de EstudioClasificación: 371.302812 Nota de contenido: ¿Sabes estudiar?.- Factores ambientales.- Factores internos.- El método: EL-SER 3.- El uso de técnicas activas.- Los apuntes.- La memoria: ¿Cómo mejorar su rendimiento?.- ¿Cómo preparar y realizar eficazmente los exámenes?.- Planificación de estudio.- Higiene mental.- Cómo realizar un trabajo escrito. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26343 Reserva
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Título : The analytics revolution in higher education: big data, organizational learning, and student success Tipo de documento: texto impreso Autores: Gagliardi, Jonathan S., Autor ; Parnell, Amelia, Autor ; Carpenter-Hubin, Julia, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Virginia [USA] : Stylus Publishing, LLC. Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 220 p. Il.: il Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-1-62036-577-9 Precio: $ 31.34 Idioma : Español Palabras clave: Educación Superior Clasificación: 378.007 Nota de contenido: The analytics revolution in higher educstor. Higher education decision support. Cultural and organizational structures and functions of institutional research. Data analytic for student success. The it-ir nexus. Pursuit of analytics and the challenge of organizational change management for institutional research. Enrollment to career. State system research. Moving from data to action. New and emerging frameworks for decision analytics. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25849 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.674 UCG 378.007 GAGa 16.674 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible The idea of a university / Cardinal Newman, John Henry / Indiana : University of Notre Dame (1982)
PermalinkThe use of online video-based forums for the improvement of suprasegmentals / Guerrero Segura, Rodrigo Antonio / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkTransformar la formación docente inicial: propuesta en didáctica de lengua materna / Josette Jolibert / Santiago : Antártica S.A
PermalinkUniversidades, gobiernos locales y descentralización: resultados del proyecto sobre debate y aportes de la universidad al proceso de descentralización / Universidad Técnica Particular de Loja / 2005
PermalinkUniversidades, gobiernos locales y descentralización: resultados del proyecto sobre debate y aportes de la universidad al proceso de descentralización / Universidad Técnica Particular de Loja / 2005
PermalinkUsing consultants to improve teaching / Christopher Knapper / San Francisco : Jossey-bass publishers (1999)
PermalinkUso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la práctica Docente en las Facultades del Área Administrativa y Social de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, 2015 - 2016 / Ponce Ocaña, Karen Romina / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
PermalinkValores para vivir un programa educativo: manual para educadores I / UNICEF / Barcelona : s/e (1998)
PermalinkValores para vivir una iniciativa educativa actividades: manual para educadores II / UNICEF / Barcelona : s/e (1997)
PermalinkY si el otro no estuviera ahí?: notas para una pedagogía (improbable) de la diferencia / Carlos Skliar / Buenos Aires : Miño y Dávila (2005)
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