A partir de esta página puede:
category
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Materias
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Lecturas obligatorias para tercer año 1992- 93 / Mónica Herrera / s.f
Título : Lecturas obligatorias para tercer año 1992- 93 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Herrera, Autor Fecha de publicación: s.f Número de páginas: 300 p. Dimensiones: 27 cm Precio: US$. 10.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Superior
Lecturas ObligatoriasClasificación: 378.141 Resumen: Contiene los siguientes temas: Qué significa ser un comunicador social, El ámbito profesional específico del comunicador social, Cómo se hace una campaña de comunicación social, Teorías contemporáneas de la comunicación masiva, Cómo hacer una campaña de comunicación desde marketing social, Comunicación y cambio social, La comunicación como potencial educativo, Comunicación intercultural, Cómo tratar la resistencia al cambio, Comunicación y cultura, Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Lecturas obligatorias: primer año / Mónica Herrera / Santiago de Chile : Escuela de Comunicación Mónica Herrera (1994)
Título : Lecturas obligatorias: primer año Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Herrera, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Santiago de Chile : Escuela de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: irregular p. Dimensiones: 30 cm Precio: US$. 5.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Superior
Lecturas ObligatoriasClasificación: 378.141 Resumen: Incluye temas como: Cómo se hace una campaña de publicidad, Esquema comparado de las técnicas y prácticas de la comunicación social, La edad de las máquinas y la edad de los sistemas, La teoría de sistemas y la cibernética, La matemáticas de la comunicación, What is sweet persusion, El largo camino que conduce a la ciencia, la actitud creativa, marketing social, entre otros. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=293 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Lecturas obligatorias: segundo año / Mónica Herrera / Santiago : Escuela de Comunicación Mónica Herrera (1995)
Título : Lecturas obligatorias: segundo año Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Herrera, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Santiago : Escuela de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: paginación irregular Il.: il. byn Dimensiones: 30 cm Precio: US$. 5,00 Nota general: Incluye varios artículos Palabras clave: Educación Superior
Lecturas ObligatoriasClasificación: 378.141 Resumen: Esta es una recopilación de varios artículos como: Comunicación persuasiva. Sistemas de impresión. Departamento de medios. Marcas comerciales. Inferencia y resultado. Proyecto marketing político. Comunicación política. Fuentes de error en encuestas. Receptor, público y mercado. Publicidad política. Marketing de servicios. Servicio al cliente. Televisión, arte y cultura. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=324 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Lecturas obligatorias segundo año 1994-95 / Escuela Mónica Herrera / Guayaquil : Escuela de Comunicación Mónica Herrera (1994)
Título : Lecturas obligatorias segundo año 1994-95 Tipo de documento: texto impreso Autores: Escuela Mónica Herrera, Autor Editorial: Guayaquil : Escuela de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: p. indefinidas Dimensiones: 30 cm Precio: US$ 10.27 Nota general: Copias sobre comunicación, marketing y publicidad Palabras clave: Educación Superior
Escuela de Comunicación Mónica HerreraClasificación: 378.141 Resumen: Nota de contenido: Comunicación Persuasiva. Marcos Comerciales. Inferencias y Resultados. Qué es un mercado. Publicidad Política. El papel de la publicidad política en la campaña electoral. Servicio al cliente. El marketing de las relaciones públicas. Comunicación Política. La motivación del personal mediante el trabajo con significado. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=848 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Liderazgo para universidades de clase mundial: los planes académicos en contexto / Altbach, Philip G. / Universidad de Palermo (2014)
Título : Liderazgo para universidades de clase mundial: los planes académicos en contexto Tipo de documento: texto impreso Autores: Altbach, Philip G., Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad de Palermo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 432 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-1716-94-4 Precio: $20.00 Idioma : Español Palabras clave: Políticas sociales
Calidad de la educación
Educación Superior
Planificación EstratégicaClasificación: 378 Nota de contenido: Planificación estratégica para la educación superior.- La gobernanza universitaria en tiempos de incertidumbre y de cambio.- El financiamiento de las universidades en el siglo XXI.- Desbloquear los beneficios de la educación superior mediante la gobernanza adecuada.- La educación superior implusada por su misión en los sistemas acaémicos emergentes.- La educación superior en el contexto de internacionalización.- El debate sobre calidad: estretegias y ambigüedades.- Los rankings globales de universidades y su impacto.- El fund-raising como herramienta de mejora institucional.- El desafío del liderazgo universitario en el mundo en desarrollo.- Acceso y equidad.- La profesión académica: las realidades en los países en desarrollo.- El desafío de establecer universidades de investigación de clase mundial en países en desarrollo. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25639 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.597 UCG 378 ALTl 16.597 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Looking for an argument? / Avram Barlowe / New York : Inquiry in Teaching and Learning (2002)
PermalinkLos temas críticos de la educación superior en América Latina en los años noventa: estudios comparativos / Kent, Rollin / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (2002)
PermalinkManual para la evaluación del profesorado / Jason Millman / Madrid : La Muralla (1997)
PermalinkLa mente no escolartizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas / Howard Gardner / Buenos Aires : Paidós (1997)
PermalinkMentor courses: a resource book for trainer - trainers / Angi Malderez / s.c. : Cambridge University Press (1999)
PermalinkOffice hours: What Every University Student Needs to Know / Brinks Lockwood, Robyn / The University of Michigan Press (2019)
PermalinkLa pedagogía universitaria módulo 4 / Cristina Rinaudo / Mendoza : Universidad Nacional del Cuyo (1996)
PermalinkPensar la educación, hacer investigación / José Herrera / Bogotá [CO] : Universidad de la Salle, Facultad de Ciencias de la Educación (2013)
PermalinkPercepción y actitudes de los estudiantes de ciencias de la educación de la Universidad Técnica Particular de Loja respecto al uso de las Tic en sus estudios y futuro profesional / Pacheco Montoya, David Alberto / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
PermalinkPerspectiva universitaria. Un camino hacia la excelencia académica / Félix Véliz Briones / Portoviejo : Universidad Técnica de Manabí (2006)
Permalink