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Lectoescritura aprendizaje integral / Narvarte, Mariana / Quilmes : Landeira (2008)
Título : Lectoescritura aprendizaje integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Narvarte, Mariana, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Quilmes : Landeira Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 448 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-608-009-5 Precio: $ 60.00 Palabras clave: Lectoescritura Clasificación: 372.21 Resumen: Contiene: Aprendizaje. Métodos. Habilidades cognitivas. Factores determinantes. Procesos de lectoescritura. El maestro y el alumno. Evolución de la escritura. Niveles de alfabetización. Lectura. El libro y la biblioteca. Comprensión lectora. Transtornos de lectoescritura. Disgrafía. Ortografía. Lenguaje Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7104 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6861 372.21 NarL Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Sistematización de la experiencia del proceso de ejecución de la primera edición del concurso intercolegial de microcuentos Metrocuentos para incentivar y promover la lectura literaria / Bravo Ronquillo, Camila Dennis / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
Título : Sistematización de la experiencia del proceso de ejecución de la primera edición del concurso intercolegial de microcuentos Metrocuentos para incentivar y promover la lectura literaria : para optar al grado de: Licenciatura en Ciencias Políticas con mención en Gestión Social y Desarrollo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bravo Ronquillo, Camila Dennis, Autor ; Illingworth, Adriana, Tutor ; Balda Aspiazu, Andrea, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 75 p, Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Cuento
Hábito de Lectura
Lectoescritura
PAP 2019Clasificación: PAP 2019 Resumen: El presente trabajo de sistematización de experiencia pretende abordar la arista correspondiente al proceso de ejecución de la primera edición del concurso intercolegial de microcuentos Metrocuentos, parte del plan de acción de la segunda edición del proyecto de aplicación profesional Metroteca, con el objetivo de comprender las condiciones que inciden en este proceso como forma de incentivo y promoción de la lectura y escritura literaria en los jóvenes guayaquileños. Se empieza explicando los antecedentes y contexto del proyecto del que se desprende esta arista, luego se presenta la investigación que justifica el uso de microcuentos como el formato más adecuado para despertar el interés en la lectura, y los distintos acercamientos y alianzas con actores estratégicos. Por una parte, se detallan los desaciertos y aspectos negativos a lo largo del proceso, junto con sus respectivas recomendaciones para mejorar las prácticas. Por otra, se presentan los resultados del impacto de este concurso en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura, que fueron bastante positivos. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2054/1/Tesis2284BRAs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27046 Reserva
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