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Proceso de autoevaluación de los programas de educación a distancia basado en el proyecto: centro virtual para el desarrollo de estándares de calidad para la educación superior a distancia en América Latina y el Caribe. criterio 5. destinatarios y procesos educativos. / María José Rubio / Loja : Universidad Técnica Particular de Loja (2005)
Título : Proceso de autoevaluación de los programas de educación a distancia basado en el proyecto: centro virtual para el desarrollo de estándares de calidad para la educación superior a distancia en América Latina y el Caribe. criterio 5. destinatarios y procesos educativos. Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Rubio, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Loja : Universidad Técnica Particular de Loja Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 103 p. Precio: $ Palabras clave: Educación a Distancia Clasificación: 374.4 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: Diagramas del criterio 5. Tabla de valoración - criterio 5. Registro de Autoevaluación. Técnicas e instrumentos de evaluación: encuesta a los alumnos. Encuesta a los docentes. Encuesta al personal administrativo. Encuesta a los clientes externos. Entrevista al responsable del programa. Ficha de observación. Instrumento de apoyo: porcentaje de objetivos desarrollados a través del currículo. Materiales de recursos educativos. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4870 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 5102 UCG 374.4 UNIp 5102 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Propuesta para el mejoramiento del proceso turorial al año 2016 a través del uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación TICs en el Sistema De Educación a Distancia de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil / Doumet Antón, Michel / Guayaquil : Universidad Católica Santiago de Guayaquil (2010)
Título : Propuesta para el mejoramiento del proceso turorial al año 2016 a través del uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación TICs en el Sistema De Educación a Distancia de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Tipo de documento: texto impreso Autores: Doumet Antón, Michel, Autor ; Bravo Nan, Mabel, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Guayaquil : Universidad Católica Santiago de Guayaquil Fecha de publicación: 2010 Materias: 0132 - ENTORNOS VIRTUALES DE E-APRENDIZAJE (PSGR)
0147 - EVALUACIÓN DEL E-APRENDIZAJE (PSGR)
0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVANúmero de páginas: 132 p. Dimensiones: 31 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-331-96-5 Precio: $20.00 Idioma : Español Palabras clave: Educación a Distancia
Proceso Tutorial
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.334 Nota de contenido: Estado del arte de la educación a distancia en la UCSG.- El proceso tutorial.- Las TICs; su uso y aplicación en la tutoría para la educación a distancia.- Análisis prospectivo. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25265 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.413 UCG 371.334 DOUp 16.413 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Psicología Comunitaria en la enseñanza y la orientación: experiencias de formación presencial y on line / Francescato, Donata / Madrid : Narcea (2006)
Título : Psicología Comunitaria en la enseñanza y la orientación: experiencias de formación presencial y on line Tipo de documento: texto impreso Autores: Francescato, Donata, Autor ; Tomai, Manuela, Autor ; Mebane, Minou Ella, Autor Mención de edición: 1era. ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2006 Materias: 0517 - SERVICIO A LA COMUNIDAD
0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVANúmero de páginas: 187 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1519-6 Idioma : Español Palabras clave: Psicología de la educación
Educación a Distancia
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 370.15 Resumen: Este libro expone algunas estrategias pluridimensionales de intervención elaboradas por la Psicología Comunitaria que constituyen una herramienta eficaz para afrontar de modo creativo los nuevos retos y los viejos problemas de nuestros sistemas educativos y formativos. El estudio de la comunidad, el análisis organizativo multidimensional y la educación socioafectiva han demostrado ser técnicas eficaces ante fenómenos de malestar tan actuales como la dispersión o el acoso escolar, al mismo tiempo que potencian el "empowerment" de alumnos, docentes y padres. De especial interés son los capítulos dedicados a la orientación y a la educación a distancia y on-line, que ponen en evidencia el papel crucial del aprendizaje asociado a las nuevas tecnologías. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26818 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 17.198 UCG 370.15 FRAp 17.198 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Sistematización del proceso de producción del Libro Blanco como guía de comunicación para prensa del proyecto ¨Aprendamos / Kalil Cull, Christiam Xavier / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización del proceso de producción del Libro Blanco como guía de comunicación para prensa del proyecto ¨Aprendamos : Para Optar al Grado de: Licenciatura en Periodismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kalil Cull, Christiam Xavier, Autor ; Anyelina Veloz Herrera, Autor ; Babra Gilbert, Jimena, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 39 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Educación a Distancia
PAP
PROFESIONALIZANTES
SISTEMATIZACIÓN
TESIS DE GRADOClasificación: PAP 2018 Resumen: En el presente documento se elabora la sistematización del proceso de producción del Libro Blanco de Aprendamos, un modelo propio para las acciones de comunicación en prensa del Proyecto, como guía de comprensión del área de comunicación, con la que se pretende aprovechar los recursos humanos e institucionales para una mayor difusión, que se encuentra vinculado a un Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) de la Universidad Casa Grande. Generando una estrategia de comunicación con una definición de responsabilidades de quienes participan, con el objetivo final de aumentar el alcance de beneficiarios. El documento detalla el proceso que se realizó para la elaboración del libro que sirve como guía de acciones a seguir en comunicación para la elaboración específica de materiales de prensa de acuerdo a los medios seleccionados, a fin de generar en la audiencia conciencia e interés por aprender e involucrarse en los cursos, siendo así una ruta a seguir para el óptimo funcionamiento interinstitucional de las entidades inmersas, especialmente en el área de comunicación de Aprendamos En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1470/1/Tesis1661KALs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25957 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1661 UCG 1661 KALs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización del proceso de realización, edición y post-producción del programa Aprendamos a Vivir para el proyecto: Aprendamos una oportunidad para superarnos en el 2018 / Lascano Palacios, Alexis Omar / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización del proceso de realización, edición y post-producción del programa Aprendamos a Vivir para el proyecto: Aprendamos una oportunidad para superarnos en el 2018 : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lascano Palacios, Alexis Omar, Autor ; Vallejo Serrano, Ana Luisa, Tutor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 58 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Educación a Distancia
PAP
Profesionalizantes
TelevisiónClasificación: PAP 2019 Resumen: Desde hace quince años está al aire el programa de educación a distancia “Aprendamos, una oportunidad para superarnos” como iniciativa de la Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil para difundir información a las personas de escasos recursos dándoles de esta manera una oportunidad para que puedan ser parte del sistema económico de la región. En el presente documento se encuentra la sistematización del proceso de la realización, edición y post producción del programa “Aprendamos a Vivir” como parte de los Proyectos de Aplicación Profesional de la Universidad Casa Grande, dicho programa televisivo es de formato unitario para ser transmitido en la franja horaria asignada en los canales de televisión ecuatorianos, transmisión que se podría hacer entre el final e inicio de los cursos. Este documento además presenta los aciertos y desaciertos que encontramos en los diferentes procesos en los que estuvo involucrado el equipo interdisciplinario hasta obtener el producto final (programa de televisión en formato HD con una duración de 22 minutos) por lo que puede ser un documento guía para estudiantes o profesionales que busquen información sobre las decisiones y conceptos sobre las cuales se creó el programa “Aprendamos a Vivir”. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1759/1/Tesis1958LASs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26390 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1958 UCG 1958 LASs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia audiovisual de la Campaña de difusión y promoción del sistema educativo Aprendamos rumbo a los 15 años. el 2018. / Jiménez Moreno, Boris Paúl / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia de conceptualización de la estrategia de socialización del proyecto del Libro Blanco para Aprendamos con los distintos actores que intervienen en el programa / Yépez López, Ramón Patricio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia de generación de contenidos para la creación del Libro Blanco de Comunicación del Proyecto Aprendamos en el 2018 / Pazmiño Herrera, Diego Wilfrido / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia de la musicalización del video para la Campaña de Difusión y Promoción Aprendamos rumbo / Zambrano Galán, Javier Antonio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de los 10 años de sistematización 2003-2012: informe consolidado / Gilda Macías Carmigniani / Guayaquil : Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil (2013)
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