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Sistematización de la experiencia de conceptualización e implementación de la estrategia de comunicación en redes sociales de The Click Challenge 2da. edición. El intercolegial de creatividad e innovación en el año 2018 / Torres Cajas, Emily Mayllin / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización de la experiencia de conceptualización e implementación de la estrategia de comunicación en redes sociales de The Click Challenge 2da. edición. El intercolegial de creatividad e innovación en el año 2018 : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Social con mención en Marketing y Comunicación Interna Tipo de documento: documento electrónico Autores: Torres Cajas, Emily Mayllin, Autor ; Ortega, Mariella, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 79 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Creatividad
Estrategia de comunicación
Innovación
PAP 2018
Redes Sociales
The Click ChallengeClasificación: PAP 2018 Resumen: The click challenge 2da edición es un proyecto realizado por alumnos de diferentes carreras de la Universidad Casa Grande, que se realizó por segunda vez en el mes de Agosto del presente año, como instacia PAP (proyecto de aplicación profesional). El proyecto es un intercolegial que busca incentivar la creatividad e innovación en estudiantes de colegio, entre 15 y 18 años, cursando segundo o tercer año de bachillerato. Cada institución participante conformó grupos de cinco estudiantes y un profesor tutor, la idea central del intercolegial fue generar una competencia entre los colegios participantes a lo largo de los cuarenta y nueve días que duró, la forma en la que competían fue mediante cuatro mini retos, que debían ser desarrollados desde sus instituciones y enviados al equipo The click challenge segunda edición vía correo electrónico, cada mini reto era calificado por un grupo de tres jurados previamente seleccionados, para culminar con la nota de calificación, cada desafío fue posteado en la red social instagram, esta red sirvió como plataforma de exposición y aquí se desarrolló la competencia entre estudiantes, ya que la última rúbrica dentro de la calificación fue “interactividad” 24 horas después de subidos los vídeos de los equipos participantes se cerraban votaciones y se procedía a sumar un punto completo al desafío más votado en likes y comentarios. El intercolegial finalizó con la exposición presencial de cada equipo participante en al auditorio de la Universidad Casa Grande, frente a un jurado calificador, con su propuesta para el “Big Challenge” las notas de los cuatro mini retos sumada a la del desafío final dieron al equipo ganador quien se llevó el trofeo y los premios del intercolegial. En el presente documento se expone el proceso de creación del intercolegial The click challenge segunda edición, la propuesta 2018, el proceso de conceptualización e implementación de la estrategia de comunicación en redes sociales, se relata la secuencia de eventos que ocurrieron como convocatoria, capacitaciones y el evento final además se expone el impacto y los resultados del mismo. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1579/4/Tesis1725TORs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26098 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1725 UCG 1725 TORs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la Experiencia de Conceptualización de los Nido Games 2018: Imagen y Manejo de Redes Sociales / Sánchez Espinoza, Claudia Karina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización de la Experiencia de Conceptualización de los Nido Games 2018: Imagen y Manejo de Redes Sociales : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación con mención en Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sánchez Espinoza, Claudia Karina, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 53 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Conceptualización
El Nido
Imagen Gráfica
Laboratorio de Innovación
PAP 2018
Redes SocialesClasificación: PAP 2018 Resumen: El Laboratorio de Innovación ‘El Nido’ se conceptualizó en una actividad pedagógica, puesto que no se tenían los recursos suficientes para construir la infraestructura. Sin embargo, se buscó una solución al problema y se creó Nido Games, pues esta actividad nos iba a ayudar a tomar rumbo para llegar al objetivo de posicionar a la Facultad de Administración de la Casa Grande como una Facultad Innovadora. Por otra parte, la mecánica del evento se basaba en que distintos grupos de alumnos de Administración resuelvan pedidos reales de las marcas auspiciantes. Lo que se quería lograr con el evento era demostrar que las mejores ideas nacen en los lugares menos esperados, por ende el evento se lo organizó como una actividad lúdica donde los alumnos iban a ir a divertirse trabajando en equipo, ya que el objetivo era que nazca en ellos una cualidad innovadora mediante el esfuerzo conjunto, para que se preparen para el mundo laboral. Por último, se hablará de la creación de la línea gráfica y como se conceptualizó el proyecto en general. Lo que se quería lograr con esta parte del proyecto era lograr fusionar lo informal con lo formal, pues la intención era transmitir que Nido Games es un evento para divertirse mientras se trabaja y aprende, como se hace en la metodología Aprender Haciendo, que es el reflejo de la Universidad Casa Grande. Al fin y al cabo se logró fusionar los dos opuestos, lo cual se complementaba con el tono de comunicación para que haya armonía en toda la línea gráfica. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1534/1/Tesis1720SANs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26093 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1720 UCG 1720 SANs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia de difusión en medios digitales y análogos del Proyecto de Aplicación Profesional, “Güeyitas V edición”, en Guayaquil – Ecuador durante el 2019 / Simball, Lissette / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización de la experiencia de difusión en medios digitales y análogos del Proyecto de Aplicación Profesional, “Güeyitas V edición”, en Guayaquil – Ecuador durante el 2019 : para optar el grado de: Licenciatura en Comunicación Social con mención en Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Simball, Lissette, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 98 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Güeyitas
Maltrato Animal
Medios de Comunicación
PAP 2019
Redes SocialesClasificación: PAP 2019 Resumen: El presente documento, es una sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) Güeyitas de la Universidad Casa Grande, que permite plasmar la experiencia de difusión en medios digitales y análogos de la V edición del proyecto. Desde el 2016 a través de diferentes recursos como videojuego, álbum multiplataforma, libro de cuentos, sitio web, entre otros, cumple el propósito de educar a niños entre 5 y 12 años sobre la convivencia y tenencia responsable de animales de compañía, es decir perros y gatos. Esta memoria busca evidenciar y detallar toda la estrategia utilizada en Güeyitas V edición tanto en medios análogos como radio y prensa; y en medios digitales como son las redes sociales facebook e instagram. Por otra parte pretende exponer aprendizajes generados y autoevaluaciones tanto del autor como de los proyectos de aplicación profesional. La V edición del PAP Güeyitas, integra cuatro integrantes en proceso de titulación, una guía y una asesora, que durante ocho meses planificaron, desarrollaron, ejecutaron charlas y talleres sobre convivencia responsable con los gatos, en siete escuelas públicas y privadas de la ciudad, contando con la colaboración de rescatistas a cargo de colonias felinas y un veterinario. Como producto final, se elabora la Revista Güeyitas, una recopilación personalizada por escuela, de todo el trabajo ejecutado con las instituciones educativas, así como la realización del cierre del proyecto a través de mini eventos en las escuelas y una feria de adopciones de gatos rescatados dirigida a la ciudadanía y con entrada libre. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2038/1/Tesis2255SIMs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26987 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2255 UCG 2255 SIMs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia en la implementación de las acciones del plan de marketing digital para la sensibilización en la donación de plaquetas para niños con cáncer en el proyecto Pausa por Una Buena Causa 2019 / Alvarez kronfle, David Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización de la experiencia en la implementación de las acciones del plan de marketing digital para la sensibilización en la donación de plaquetas para niños con cáncer en el proyecto Pausa por Una Buena Causa 2019 : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Social con mención en Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alvarez kronfle, David Andrés, Autor ; Capello, Luis, Tutor ; García de Capelo, Carola, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 51 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Campaña "Pausa Por Una Buena Causa"
Cáncer Infantil
PAP 2019
Plan de comunicación
Redes SocialesClasificación: PAP 2019 Resumen: Pausa Por Una Buena Causa es un proyecto de la Universidad Casa Grande que se inició en el año 2016 con el fin de difundir y concienciar sobre la problemática de la falta de plaquetas que existe en Solca Guayaquil. Las mismas que son fundamentales para la constante lucha de los niños con cáncer. Debido a la demanda de plaquetas para niños con cáncer, el proyecto tiene como objetivo la captación de donantes reales que ayuden a cubrir las necesidades de la problemática. Además de generar recursos mediante la jornada Pausa que permitan cubrir los valores de los exámenes para la donación y que permitan que el proyecto sea autosustentable. Utilizamos las redes sociales Instagram y Facebook para crear un plan de comunicación basado en 3 pilares fundamentales del proyecto como es la información sobre el cáncer infantil, la concienciación y la sensibilización para crear empatía con los seguidores y que sean parte de la causa mediante la donación. Este documento cuenta el proceso que se realizó para la implementación de la campaña de comunicación en las dos redes sociales, además de los aciertos y desaciertos con sugerencias de mejora para los futuros proyectos de Pausa. Este año el proyecto consiguió 20 donantes voluntarios de plaquetas, de los cuales se consiguieron 10 de empresas privadas, 3 de la jornada Pausa 2019, 4 de las redes sociales y 3 de recomendaciones de personas que se enteraron del proyecto. En la jornada Pausa 2019 se realizaron dos obras de teatro donde logramos una asistencia de 169 personas que se enteraron por las redes, lo que representa un 77% del publico esperado, permitiendo realizar exámenes para 22 posibles donantes. Luego de realizar el proyecto, analizamos los resultados de la captación de donantes mediante las redes sociales donde estas fueron fundamentales para lograr los mismos. Además, debido a las tendencias digitales y sus continuos avances, la pauta digital facilita tener un mayor alcance para difundir el mensaje y lograr más engagement. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2120/1/Tesis2280ALVs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27042 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2280 UCG 2280 ALVs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia de la identidad gráfica asertiva en redes sociales del proyecto derecho al placer en el 2018 / Aguilar Flores, Paulina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización de la experiencia de la identidad gráfica asertiva en redes sociales del proyecto derecho al placer en el 2018 : para optar al grado de: Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aguilar Flores, Paulina, Autor ; Smolij, Krizia, Tutor ; Mosquera, Juan Sebastían, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 56 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Derechos de la Mujer
PAP 2018
Redes Sociales
Sexualidad FemeninaClasificación: PAP 2018 Resumen: La sistematización de la experiencia de la identidad gráfica asertiva en redes sociales del proyecto Derecho al Placer tiene como enfoque la construcción de un logotipo capaz de representar una comunidad de mujeres que buscan ser escuchadas para empoderar su salud sexual y reproductiva; por lo que plantea un sistema visual imponente y sostenible a través del tiempo. El documento cuenta con dos propósitos: La importancia de la asertividad al momento de construir una identidad gráfica, el uso de la misma para comunicar y que su conceptualización sea capaz de representar la construcción de una comunidad digital. La creación y construcción de sub-marcas como Aquelarre, encuentro de empoderamiento para mujeres, que generan la posibilidad de enriquecer la sostenibilidad general de Derecho al Placer y la gráfica del proyecto; dándole así la oportunidad de abarcar distintas ramas que puedan generar espacios seguros para las mujeres y que puedan empoderarse frente a su salud sexual y reproductiva. Sistematización de la experiencia de la identidad gráfica asertiva en redes sociales del proyecto derecho al placer en el 2018. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1609/1/Tesis1803AGUs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26291 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1803 UCG 1803 AGUs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia de la producción de nuevas herramientas para la campaña #pon el brazo del proyecto Pausa por una Buena Causa / Rojas Salcedo, Juan Fernando / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
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