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Desarrollo de las niñas y los niños de 2 a 4 años / INNFA centro de desarrollo infantil / Quito : INNFA (2000)
Título : Desarrollo de las niñas y los niños de 2 a 4 años Tipo de documento: texto impreso Autores: INNFA centro de desarrollo infantil, Autor Editorial: Quito : INNFA Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 39 p. Dimensiones: 20 cm Precio: US$. 5,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Comunicación Creativa
Desarrollo InfantilClasificación: 649.3-7 Resumen: Presenta el eje de desarrollo personal, del conociemiento, del entorno inmediato de expresiones y comunicacion creativa de las niñas y niños de 2 a 4 años Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3147 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2685 UCG 649.37 INNd 2685 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Descripción y análisis de la recepción y el consumo del primer curso pomotor del desarrollo integral infantil del proyecto de Tele-educacion e información a distancia, Aprendamos / López Patiño, Lorena / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2004)
Título : Descripción y análisis de la recepción y el consumo del primer curso pomotor del desarrollo integral infantil del proyecto de Tele-educacion e información a distancia, Aprendamos Tipo de documento: texto impreso Autores: López Patiño, Lorena, Autor ; Murtagh Fioravanti, María ; Zerega, María Mercedes, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 392 p. , 30 cm Palabras clave: Aprendamos
Desarrollo Infantil
Tesis de InvestigaciónClasificación: INV 2004 Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21083 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 TESIS161 UCG 161 LOPd INV 2004 (NO SE ENCUENTRA) Tesis Biblioteca Tesis TESIS Disponible Dinámicas y actividades para sentir y pensar: programa de inteligencia emocional para niños de 3 a 5 años / Ana Moreno / Madrid : Ediciones SM (2001)
Título : Dinámicas y actividades para sentir y pensar: programa de inteligencia emocional para niños de 3 a 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Moreno, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : Ediciones SM Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Infantil Número de páginas: 160 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-348-8018-4 Precio: US$. 54.40 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo Infantil
NiñosClasificación: 155.412 Resumen: Este documento se estructura en las siguientes áreas: autoconocimiento,autonomía, autoestima,comunicación, habilidades sociales, escucha,solución de conflictos, pensamiento positivo y asertividad Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2917 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2917 UCG 155.412 MORd 2917 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Diseño de una propuesta de trabajo con familias del pre-escolar de la escuela rural Vicente Piedrahita, orientada a fortalecer el vínculo niña-familia / Brevi, Camila / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2004)
Título : Diseño de una propuesta de trabajo con familias del pre-escolar de la escuela rural Vicente Piedrahita, orientada a fortalecer el vínculo niña-familia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Brevi, Camila, Autor ; Collantes, Pedro, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: pág irreg. 30 cm Palabras clave: Desarrollo Infantil
Educacion Preescolar
Escuela Rural
Familia
Tesis de InvestigaciónClasificación: INV 2004 Resumen: Tipo de Tesis: Proyecto. Propuesta desarrollada con la metodología reflexión-acción desde la investigación cualitativa En línea: https://drive.google.com/file/d/1_s9ppMZibP3txqevyCOdt6oyLR2sASUg/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21073 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 TESIS171 UCG 171 BREd INV 2004 (Escaneada) Tesis Biblioteca Tesis TESIS Disponible Early child development in the 21st.century: profiles of current research initiatives / Jeanne Brooks-Gunn / New York (2003)
Título : Early child development in the 21st.century: profiles of current research initiatives Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeanne Brooks-Gunn, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: New York Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 437. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8077-4337-9 Precio: $ 29,95 Palabras clave: Desarrollo Infantil Clasificación: 370.155 Resumen: Este texto contiene :Themes in developmental research:historical roots and promise for the future, the profiles project,early childhood intervention research initiatives, Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4778 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 5194 UCG 370.155 BROe 5194 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La educación de los niños pequeños: manual para los profesionales de la educación infantil / Mary Hohmann / México : Trillas (2000)
PermalinkEducando a los hijos con inteligencia emocional / Neva Milicic / Ediciones El Mercurio (2017)
PermalinkEl mito de los tres primeros años: una nueva visión del desarrollo inicial del cambio y del aprendizaje a lo largo de la vida / John T Bruer / Paidós (2000)
PermalinkEl mundo del bebé / Victoria Peralta / Novedades Educativas (2001)
PermalinkEl niño hiperactivo y con trastornos de atención / Maurice Berger / Madrid : Síntesis (1999)
PermalinkEl niño: un mundo por descubrir / Carolina Echeverry / s/c : M.L. Comunicaciones (1980)
PermalinkEl niño y sus juegos / Arminda Aberastury / Buenos Aires : Paidós (1998)
PermalinkEn el jardin maternal: una visión desde la plastica / Lucia Moreau de Linares / Buenos Aires : Tiempos editoriales S.R.L. (2002)
PermalinkEstimulación temprana de 0 a 36 meses / Susana Matas / Buenos Aires : Lumen - hvmanitas (1997)
PermalinkEstimulación temprana: actividades para estimular el desarrollo entre 1 y 7 años / Maria Arango / Bogotá : Gamma (2002)
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