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Acercándote @l mundo: las nuevas tecnologías en el acompañamiento pedagógico y social del niño que está enfermo / Marcela Czarny / Buenos Aires : Artes Gráficas (2007)
Título : Acercándote @l mundo: las nuevas tecnologías en el acompañamiento pedagógico y social del niño que está enfermo Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Czarny, Autor ; Urbas, Andrea, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Artes Gráficas Fecha de publicación: 2007 Materias: 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Número de páginas: 126 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-21631-3-6 Precio: $ 10.00 Palabras clave: Tecnologías - Educación Clasificación: 371.9 Resumen: Contiene: El niño cuando está enfermo. LAs TICs y la resiliencia. Estrategias didácticas utilizando internet. TICs adaptables a circunstancias especiales. Las TICspara capacitarse. Incorporación de TICs en las instituciones que atienden a niños en situación de enfermedad Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7212 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6754 371.9 CzaA Libro Biblioteca Libros LIBROS En préstamo hasta 23/10/2019 Los chicos y los medios / Marcela Czarny / Buenos Aires : Troquel (1997)
Título : Los chicos y los medios Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Czarny Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación - Herramientas para el docente Materias: 0385 - TALLER DE PRODUCCIÓN PERIODÍSTICA MULTIPLATAFORMAS II Número de páginas: 143 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3080-0 Precio: $14.00 Palabras clave: Periodismo - Medios de comunicación Clasificación: 070.4 Resumen: Contiene: Por qué talleres de periodismo. Ideas acerca del como. La Experiencia: El proyecto editorial. El proyecto editorial del grupo. La noticia. La elección de los temas. La producción periodística. Los géneros periodísticos: La crónica, entrevistas, encuestas, la edición, los titulares, la gráfica, formato, publicidad e insumos, impresión, distribución y evaluación. Algunos lineamientos teóricos para comprender la interacción niños/medios Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7656 Reserva
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